Участник:Дмитрий Пожиленков

Пожиленков Дмитрий Викторович (род. 19 марта 1972, село Птичье, Шумихинский район, Курганская область) — российский управленец, педагог, государственный деятель. Действительный государственный советник 3 класса. Финалист конкурса «Лидеры Кубани» (2019), участник конкурса «Лидеры России» (2018). Общий опыт работы в сфере управления образовательными проектами и государственными структурами составляет более 35 лет.

Содержание 1 Биография 1.1 Ранние годы и образование 1.2 Трудовая деятельность 1.2.1 Педагогическая деятельность (1989–2007) 1.2.2 Государственная служба (2011–2016) 1.2.3 Деятельность в сфере образования и культуры (2016–2023) 1.2.4 НКО и общественная деятельность (2023–2025) 1.3 Повышение квалификации 1.4 Навыки и личные качества 2 Библиография (публикации) 3 Примечания 4 Ссылки 5 Категории Биография Ранние годы и образование Родился 19 марта 1972 года в селе Птичье Шумихинского района Курганской области.

В 1991 году окончил войсковую часть 2049 Пограничных войск по специальности «механик засекреченных автоматизированных систем». В 1989–1991 годах проходил службу в Пограничных войсках, военно-учётная специальность — радист.

В 1998 году окончил Курганский государственный университет по специальности «учитель географии». В 2006 году получил второе высшее образование в Институте развития образования и социальных технологий по специальности «управление в образовании» (менеджер образования). В 2012 году окончил Российскую академию народного хозяйства и государственной службы по специальности «Государственная и муниципальная служба». В 2018 году там же окончил Институт менеджмента и маркетинга по специальности «Культура».

Трудовая деятельность Педагогическая деятельность (1989–2007) С августа 1989 по июль 1997 года работал преподавателем физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности в Кушмянской средней школе Шумихинского района Курганской области. С июля 1997 по август 1998 года — заместитель директора и преподаватель ОБЖ в СОШ № 4 города Стрежевой Томской области.

С сентября 1998 по июль 2007 года занимал должность директора Введенской средней школы № 2 (Кетовский район, Курганская область), где под его руководством обучалось более 400 детей.

С июля 2007 по май 2011 года — директор Курганского областного лицея-интерната для одарённых детей (Product Owner образовательной экосистемы). Спроектировал и запустил с нуля целостный образовательный продукт для одарённых детей, объединивший академическую программу, систему отбора и круглосуточное пребывание (250 учащихся). Доля выпускников, поступивших в ведущие вузы, превысила 85%, результаты ЕГЭ стабильно выше средних по региону на 15–20%.

Государственная служба (2011–2016) С мая по ноябрь 2011 года — заместитель начальника Главного управления образования Курганской области. С ноября 2011 по октябрь 2014 года — начальник управления по социальной политике Курганской области (координация пяти органов исполнительной власти: здравоохранение, образование, спорт, культура, социальная защита). С марта 2013 по сентябрь 2014 года — заместитель губернатора Курганской области по социальной политике.

С октября 2014 по октябрь 2015 года — директор Департамента социальной политики города Кургана. С октября 2015 по май 2016 года — директор Департамента образования и науки Курганской области.

Деятельность в сфере образования и культуры (2016–2023) С июня 2016 по январь 2018 года — директор филиала ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К. Г. Разумовского (ПКУ)» в Москве. С февраля 2018 по декабрь 2020 года — директор Городского Дома культуры в Краснодаре. Создал учреждение с нуля, сформировал портфель из 15+ направлений, привлёк внебюджетное финансирование в размере более 1,5 млн рублей, выиграл гранты и нашёл 6 спонсоров.

С марта 2021 по декабрь 2021 года — директор Центра развития образования Анапы (Product Manager методических сервисов и системы оценки качества). Разработал единую систему мониторинга учебных результатов 20+ школ; средний балл ЕГЭ по ключевым предметам вырос на 5–7 пунктов.

С декабря 2021 по август 2022 года — заведующий кафедрой ДПО / руководитель B2B-образовательных продуктов в Институте развития образования Краснодарского края. Разработал и вывел на рынок 12+ программ повышения квалификации, организовал 3 региональные конференции (участников — 200+).

С августа 2022 по апрель 2023 года — директор Международной Русской школы в Анталии (Турция). Организовывал учебный процесс, руководил коллективом, координировал учебное расписание и контролировал соблюдение образовательных стандартов.

НКО и общественная деятельность (2023–2025) С сентября 2023 по декабрь 2025 года — заместитель руководителя, Product Lead образовательных проектов в АНО «Национальная Лига Семейного Образования» (Краснодар). Разработал и обновил 5+ образовательных программ, выстроил систему методического сопровождения, организовал партнёрства с 10 организациями, запустил цикл PR-мероприятий (охват увеличен в 2 раза). Спроектировал и провёл региональную конференцию с участием 200 педагогов (конверсия в заявки на обучение — 15%). Занимался мониторингом, анализом эффективности проектов, подготовкой отчётов, административно-управленческой деятельностью, продвижением идей семейного образования.

Повышение квалификации Регулярно проходит курсы повышения квалификации. В 2022 году освоил программы «Содержательные аспекты методического сопровождения учителя» (36 ч), «Актуальные вопросы управления организацией дополнительного профессионального образования» (24 ч), «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды» (108 ч), «Инструментальные компетенции руководителя образовательной организации» (42 ч), «Инструменты дистанционного обучения» (Юрайт-Академия), «Актуальные вопросы управления качеством образования в условиях реализации обновлённых ФГОС» (Академия Минпросвещения). В 2020 году прошёл программы «Внедрение целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей» (РАНХиГС), «WordSkills Russia», «Формирование, продвижение и реализация туристического продукта» (144 ч). В 2019 году — «Социокультурный проект: разработка, продвижение и реализация» (ООО «Прогресс-Центр»). В 2014 году — «Актуальные и проблемные вопросы государственной политики в области энергосбережения» (НИТУ «МИСиС»). В 2006 году — «Менеджмент в образовании» (Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области).

Также в 2025–2026 годах получил электронные сертификаты по программам: «Искусство визуального просвещения», «Как создать успешный социальный проект: от идеи до реализации», «Личная эффективность», «Медиаграмотность и искусственный интеллект в практике учителя», «Академия стратегических коммуникаций», «Основы музыкального менеджмента», «Преподавание в эпоху искусственного интеллекта: вызовы и новая этика», «Сила наставничества», «Социальная архитектура в медиа», «Основы ведения бизнеса на электронных торговых площадках», «Родители и система воспитания: формируем будущее вместе», «Семейная медиация», «Эффективные переговоры и искусство аргументации», «Командная эффективность», «Управление проектами».

Навыки и личные качества Владеет русским языком (родной), английским — начальный уровень (A1). Ключевые навыки: руководство коллективом, взаимодействие с контрольными органами, административное управление, контроль исполнения решений, функциональное тестирование, обучение персонала, организация учебного процесса, организаторские навыки, обучение и развитие, организация мероприятий, проектный менеджмент, лидерские качества, организация обучения для руководителей. Имеет права категории B.

Библиография (публикации) Пожиленков Д. «Нет ничего эффективнее, чем образование через труд» // Учительская газета. — № 11. — 2016. — 15 марта. Пожиленков Д. В. Профилактика школьной неуспешности: методические рекомендации для руководителей, педагогов-психологов и учителей ОО // Педагогический альманах. — 2022. — 19 июля. Пожиленков Д. В. Харизма директора школы: развивать или прятать? // Директор школы. — 2022. — № 9. — С. 7–10. Пожиленков Д. В., Забуга Е. Н., Шишнева О. В. Профилактика школьной неуспешности: методические рекомендации для руководителей, педагогов-психологов и учителей ОО // Методическое пособие. — 2022. Пожиленков Д. В. «Примерный алгоритм деятельности образовательных организаций Краснодарского края по введению обновлённых ФГОС НОО, ООО» // Методическое пособие. — Краснодар: ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2022. — 112 с. — (Серия «Управление образованием»).